圍棋有空間的大局觀，象棋有層級分明的攻防，一虛一實，一柔一剛。
《左傳》記襄公二十五年（公元前548年）的事，已用“舉棋不定”作比喻，說明春秋時弈棋已經流行。
到了唐代，十九道棋盤成為圍棋的標準形制，並經遣唐使傳到日本。
南宋時期，象棋定型為三十二子、有楚河漢界的現代形制，在市井間廣泛流行。
棋道方圓是博弈謀略裡講圍棋與象棋的一類。圍棋看全盤的空間，象棋講兵將的攻防，一虛一實，一柔一剛。弈棋在春秋時已經流行，唐代十九道棋盤成為圍棋的標準形制，象棋到南宋定型，流行於市井。
畫卷導讀
園林池畔的白石臺上，兩位文士對弈圍棋，眾人圍觀；旁邊案上有人展卷研讀棋譜，遠處石橋、亭閣、桃花與垂柳。
棋道方圓
兼有圍棋的空間大局觀與象棋的層級攻防，一虛一實、一柔一剛，共同體現古人運籌謀劃的思維
春秋時（約公元前548年），《左傳》記襄公二十五年的事，已用“舉棋不定”作比喻，說明弈棋在春秋已經流行。
一千二百多年以後，到唐代（約700年），十九道棋盤成為圍棋的標準形制，並經遣唐使東傳日本。
南宋時期（約1200年），象棋定型為三十二子、楚河漢界的現代形制，在市井間廣泛流行。
中央棋局
畫面中央的大棋盤與黑白落子，是棋道方圓最明確的主體。
凝神對弈
中央兩位對坐棋手圍繞棋盤沉思落子，表現棋局攻守博弈。
左側棋譜案
左下桌案上的卷冊與旁坐人物，顯示圍棋旁證與復盤討論。
右側觀棋案
右側桌前展卷觀棋的人群，補充了棋局外的解說與評議場景。
棋室中央的大桌棋盤上黑白棋子縱橫交錯，兩名對弈者凝神描子，旁觀者屏息靜看，棋譜書卷擺於一旁. 縱橫合璧的圍棋空間戰術與排兵佈陣的象棋對弈沙盤.
設想樹蔭下擺著兩張棋桌。一張桌上下圍棋，下棋的人每落一子，都要望著整個棋盤想一想；另一張桌上下象棋，走棋的人每走一步，都先看看自己的將和對方的帥各在哪裡。
一個孩子在兩張桌子之間走來走去，看了一下午，回家對父親說：一張桌上下的是地，一張桌上下的是兵。
圍棋有空間的大局觀，象棋有層級分明的攻防。《左傳》以“舉棋不定”作比喻，說明春秋時弈棋已經流行；唐代十九道棋盤成為圍棋的標準形制，南宋象棋定型為三十二子、楚河漢界的形制。（這是一則示意性的小故事，不是歷史記載。）